江苏银行北京自贸试验区支行党支部紧紧围绕“服务先行，建设队伍”这一核心任务，针对多数党员外拓业务、拜访客户频繁，开展集体活动难度大的特点，探索提出“五微五学五促”工作法。
制定“微目标”，统筹计划自学，促进目标实施精细化
结合每月主题党日集中学习要求，提前制定学习计划，并逐条细化为“小而实”的“微目标”，列出具体的学习目标和学习内容，突出“精细化”，方便党员统筹规划、事先自学，为更好地参加组织活动做好准备。
开设“微课堂”，书记带头促学，促进理论理解纵深化
“微课堂”以支部书记授课方式开展，采取面授和线上相结合的授课形式，选取精要内容，突出方法灵活。“微课堂”有针对性地及时传达学习总分行有关工作要求，带领支部党员和群众一同学习，做到学深悟透。
建立“微空间”,交流研讨互学，促进学习教育常态化
支部专门设置了学习室、图书角，定期更新补充学习资料，便于党员、群众交流学习心得，建立人人参与、人人受益、人人提高的学习平台。疫情期间，又把学习“微空间”搬至线上，通过人人荐书、座谈交流和经验分享等方式提振士气，开展，为支部开展党建工作提供了有力支撑。
开展“微座谈”，谈心谈话导学，促进问题整改日常化
“微座谈”利用平时工作问隙、茶余饭后、外拓业务路上，开展广泛的谈心谈话，充分了解党员和群众的思想状态，做到“平时掸灰尘，思想不偏离”。同时及时收集党员和群众对支部建设的意见建议，加强支部自我监督和自身建设，切实发挥战斗堡垒作用。
实施“微联动”，多方联动广学，促进经验分享广泛化
“微联动”主要是与其他先进的党支部和优秀党员进行联动，每次围绕一个小主题，相互交流学习，突出“小而广”，广泛地学习外部的成功经验，提升学习效果。借助“外力”驱动，转变党员的学习方式，从填鸭式学习转变为自发式学习，学习理念进一步转变，从“要我学”转变为“我要学”，引导党员通过联动分享交流，让“学有所获”释放更大能量。
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