淳安县鸠坑乡中心小学的劳动实践基地里，“茶娃”们手持摇杆挥打山核桃，体验别开生面的开学周;金秋时节，富阳春建乡中心小学“一畦菜地”展开了一场刨花生比赛，孩子们在劳动中增强能力、感悟成长……这是杭州在教育教学探索中，呈现的一个个生动画面。杭州“双减”工作落实一年多，成效怎么样?还有哪些方面要突破?近日，市人大常委会专题听取了市政府关于义务教育“双减”工作情况的报告。
过去一年，我市“双减”工作取得了阶段性成效，有效减轻了学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担，人民群众的教育获得感、幸福感不断增强——
研究出台“双减”工作实施方案及推进义务教育“减负提质”实施方案等30余个配套文件，构建起“1+N”政策支撑体系;“万堂体育课进校园”行动经市人大代表票决为市政府2022年度10件民生实事项目;教育部“双减”监测平台显示，全市87.5%的小学、初中学生报名参加课后服务，94.6%的教师参与课后服务，学生、家长满意率达97%以上;截至10月19日，全市非营利性中小学学科类培训机构、营利性高中段学科类培训机构分别减少至167家、30家，共压减282家，压减率58.9%。
有成效也有挑战。如何持续推进“双减”落地落实，让教育回归本源，使学生享受到真正有质量的教育，实现健康全面发展?杭州也有具体对策。其中，争取到2025年，在全市中小学校和城市社区实现家长学校或家庭教育指导服务站点全覆盖，农村社区覆盖率达90%;探索以班主任为核心的家庭教育指导师培训，推进学校教育和家庭教育相互配合促进。同时，还要着力实施儿童青少年心理服务体系建设五大行动，依托青少年活动中心等场所建设15个儿童青少年“心灵驿站”，促进学生身心健康成长。
会议肯定了我市义务教育“双减”工作成效，围绕课堂教学再提升、课后服务再优化、共享优课再拓展、加强监管、缩小城乡“双减”工作差距等提出意见建议。
“‘双减’工作是中共中央、国务院站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重大决策部署，事关立德树人根本任务，肩负着重构教育生态、实现义务教育高质量发展的时代使命。”市人大常委会相关负责人强调，继续做好“双减”工作，要提高政治站位，强化思想认识，全面准确把握“双减”要义，切实增强责任感、紧迫感，以“双减”攻坚为抓手，统筹推进教育领域综合改革，高质量构建现代教育体系，高水平建设“美好教育”。要以人民为中心，回应群众关切，通过减负提质增效，促进学生德智体美劳全面发展，使人民的获得感具体化，增强人民对高质量教育的切实感受。要加强部门协同，狠抓责任落实，建立健全跨部门协同治理的长效机制，加强对校外培训机构的监管和服务，引导培训机构健康有序发展。市人大常委会也将充分发挥职能作用，动员各级人大代表积极参与到监督和推动“双减”政策落地落实的工作中，进一步夯实“双减”共识，营造全社会关注和支持“双减”工作的浓厚氛围。
(记者 葛玲燕)
