被采访对象：小博妈妈
孩子就读：杭州上城区一所公办小学三年级
“双减”前校外培训：英语、数学、围棋、钢琴
“双减”后培训调整：英语、数学、围棋、钢琴
小博今年9岁，在上城一所公办小学就读，刚上三年级。用小博妈妈自己的话说，“双减”政策考的是家长的心态，“双减”政策后，自己心态上并没有太大的变化，但不可否认的是，生活上的改变。
培训班都改到了周一到周五
可能因为此前孩子尚未到“升学”的重要节点，也可能因为我本身就是位比较“佛系”的家长，因此，“双减”带来的改变，仅仅是生活上的改变。
孩子现在有两门学科类的补习班，分别是英语和数学，其他还有两个兴趣班，钢琴和围棋。英语是一年级开始学的，以口语为主;数学课则是今年上半年才开始的，主要是思维训练。刚开始我还担心他不感兴趣，特地买了试用课程，但孩子自己觉得蛮有意思的，就给他买了正式的课程。
“双减”政策后，我接到培训班老师的电话，要把数学和英语这两门课改到周一至周五，和孩子商量后，把英语改到了周二，数学改在了周四。虽然钢琴和围棋可以不受影响，但考虑到日常孩子白天要上学，晚上已有两天的培训班安排，因此，我想把钢琴课和围棋课都改到周末。可惜的是，围棋课的老师恰巧周末没有排课，而孩子又不愿意换老师，因此围棋课最终还是在周三晚上，而钢琴课则调整到了周六上午。
上周末一天在家“躺平”
说起来惭愧，在刚刚过去的周末，周六上午上完钢琴课，中午带着孩子下了趟馆子，下午带他去书店买了点书，回家后就直接“躺平”了。周日也没有出门，下午还很“奢侈”地睡了个午觉。睡醒刷朋友圈，看到有人说很多场馆，如博物馆、低碳馆等地方有好多人，都是带着孩子去玩的。
当然，既然这个学期开始孩子双休日比较空闲，接下来也不可能每个周末都在家“躺平”，还是要带孩子出去活动的。可以约上孩子的同学一起，也可以约上我自己的朋友，各自带着孩子一起。相比以前，现在双休日约人可方便多了，至少我自己的好几个朋友都已“蠢蠢欲动”了。
其实对于孩子的学习，我不是太激进，可能因为我比较清楚自己想要养育的方向。初中是去公办还是去民办，我也会跟孩子商量，如果最终去了对口的公办初中，我也能接受。我觉得，学习是一个长时间的过程，孩子能有自己的目标，能稳中有升就可以了。
学校学后托管加入新的课程
这周开始，学校的学后托管就正式开始了，遗憾的是，因为培训班的缘故，我最终放弃了让孩子参加学校的学后托管。5天中有3天的培训班，只剩下两天，我想想还是不要折腾了，刚好家中老人也有时间接送孩子。
至于说遗憾，这话是替孩子说的。上周，孩子带回来学校发的一张学后托管的课程表，上面有不少课程，主要是以体育、艺术和科技类的为主，其中有一门智能机器人的课程，儿子说起来很有兴趣的样子。
不得不说，相比上学期，这学期学校的学后托管多了很多新的课程，有些课程是由校外的老师来上课，因为我看到课程表上教师类别写着“外聘”两个字。虽然课程多了不少，但从孩子班上的家长群的反应情况看来，这学期参加学校学后托管课的孩子人数增加得并不多。至于为什么不多，我想大多数孩子的情况应该跟我家差不多，都要去上培训班。
都说三年级是个分水岭，一二年级看不出来成绩差异，从三年级开始会拉出差距。“双减”政策后，学校作业确实也少了，以前一二年级虽说不能布置书面作业，但其实还是每天都会有书面作业，偶尔需要回家做，但这学期开学这段时间，孩子回家做作业的时间明显少了，大部分都能在学校写好。身边也有家长因此“焦虑”的，觉得太过于“松懈”，会影响将来升学，毕竟中高考目前还存在。但我觉得，“双减”政策对家长来说也是一种考验，考的恰恰是家长的心态。
(商报记者 严斐)
