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组织管理能力已经成为每一个社会人所必备的基本素质，然而培养学生的组织管理能力成为我们深思的课题。在大学时代，每一个大学生都想让自己得到提成和锻炼成为人中龙凤，但是如何帮助学生实现自己的梦想就是我们高校应该思考的问题。 首先，作为培养人的机构，我们要打造的就是环境，让学生有发挥自己才华的舞台，这样学生就有展示自我的舞台，就会主动的挖掘自我和剖析自我。比如：经常搞一些活动不但锻炼了组织者的组织管理能力，同时还加强了学生之间了解和认同感，使有相同爱好的人成为朋友。俗话说的好：“养兵千日，用兵一时”是骡子是马得拉出来溜溜，因此作为一个部门或者一个学院，要经常举办一些大型的活动，这样既考验了学生干部的整体写作能力，又锻炼新一代的学生干部，给新一届的学生以希望。 其次，提高学生的责任感。管理的对象是有思想的人或者无行为的物。无论是哪种，我们首先要做到就是心中挂念这件事，这样你才能管理好你所辖区的人和事。 在者，就是提高学生的思想觉悟。只有在意识形态上，理解自己才能真正的团结一切可以团结力量来完成一项工作，只有你调动了所有的力量完成一项重要工作，就证明你有一定的组织管理能力了。 最后，培养学生作为管理者的基本素质如：“能说、会写、善做，在最短的时间内成为众人瞩目的焦点。”即：语言表达能力、书面写作能力、落实工作的操作能力、以及积极上进的工作态度。在日常的管理过程中我们要多给学生亮相亮剑的能力，不要吝惜给予别人发言的机会。 善于运用：“醉翁之意不酒”的不方式，找到培养管理能力的抓手。比如通过对卫生的要求来提高学生的管理能力，如果一个学生干部能过管好自己的卫生区，我们说这个学生有自理能力，如果一个学生能管好一个宿舍，一个班级的卫生那么就有了一定的管理能力。所以教学生如何管理卫生就是培养学生管理能力的一个重要法宝之一。
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