将互动多媒体、体感体验、VR互动、粒子特效等现代声光电技术融入各项展示环节,有针对性地宣传与青少年群体密切相关的法律知识;依托翔安区内厝镇黄厝村现有的党史、农耕、传统文化、科技教育等资源,提供综合性实践教育……
昨日,全省首家集党史、农耕、传统文化、法治教育于一体的新时代文明法治田间学校——翔安区青少年法治教育基地正式开馆投用。翔安区检察院“检爱同行 共护未来”检察开放日活动同步举行,来自翔安区各中小学的德育主任以及黄厝小学的50余名师生代表成为该基地的首批客人。
近年来,翔安区检察院依法有效履行检察职能,全面加强未成年人的司法保护,依托“戴爱珍工作室”,主动链接各方资源,探索打造“保护性办案、社会化帮教、多元化普法、修复性救助”四位一体的“翔安未检”工作模式,为未成年人检察工作增添“温度”,2020年荣获“法治进校园全国巡讲活动表现突出单位”称号。
翔安区检察院此次联合翔安区委文明办、翔安区教育局建设法治教育基地,是翔安区检察院积极开展“我为群众办实事”实践活动,进一步加强未成年人检察工作,与有关部门携手构建未成年人保护和犯罪预防工作大格局的一个重要举措。下一步,基地将面向广大中小学生及家长免费开放,通过将法律知识内化于心、外践于行,营造浓厚的法治氛围,为青少年健康成长保驾护航。
形式新
声光电融合 创新开展普法教育
翔安区青少年法治教育基地以“法润花蕾、扬帆未来”为主题,除序厅及心理咨询室外,设有13个展区。建筑面积约400平方米的场馆集综合教育、实景展示、互动体验、寓教于乐于一体:地面互动投影系统、互动虚拟骑行、双屏互动触控问答游戏、隔空体感翻书互动、VR场景体验、体感试衣系统、粒子特效……满满的“科技范”给参观者带来沉浸式学法新体验,帮助参观者真正做到尊法、学法、守法、用法。
走进序厅,跟随地面投影互动系统,可以看到“法”字在我国法治发展的各个时期的形态演变。在“法治发展”展厅,参观者通过自动滑轨系统,在大屏上自行点击选择,可以详细了解我国从夏商周时期、封建时期、近现代时期以及新中国成立以来的法治发展史。
“道路千万条,安全第一条。”在“交通安全”展厅,一台与墙面显示屏相连接的自行车为体验者提供虚拟骑行互动。配合体验者骑行速度的快慢,屏幕显示的三维动画街景自动前进,为体验者开启一段安全骑行之旅。
如果沾染上毒品,会对人的身体健康和容貌造成怎样的危害?在“校园禁毒”展区,体验者站在互动设备取相位置保持3秒钟后,系统采用人脸识别技术,自动模拟出体验者吸毒后两年、四年、六年、八年、十年的面容变化,带给大家巨大的震撼和生动的警示教育。
步入“拒绝欺凌”展厅,体验者戴上VR眼镜之后,可以身临其境感受校园欺凌的现场,体会到受欺凌者的无助与恐惧,以及施暴者最终接受法律制裁的懊恼与悔恨。
翔安区检察院检委会专职委员黄朝馨介绍,基地建成投用后,能很好地提升翔安区青少年法治教育的质效,“我们希望通过最直观、最直接的知识及案例展示,让青少年感受到法律的力量、威严和光辉。同时,我们希望翔安区各所学校多组织学生前来参观学习,同时欢迎家长与孩子们共同体验,增强法治意识。”
内容新
聚焦新领域 法治教育干货满满
在创新形式的基础上,翔安区青少年法治教育基地融入地方特色,聚焦当前热点问题,为参观者带来一场干货满满的法治之旅。翔安区人民检察院第一检察部未检组组长、一级检察官戴爱珍告诉记者:“在展馆设计、建设的过程中,我们充分融合了最前沿的青少年保护、预防青少年犯罪知识要点及真实案例,这些案例大多根据我们平日办案整理。”
在“生态环保”展区,参观者可以通过隔空体感翻书互动体验系统,遍览翔安区的珍稀鸟类资源和野生动物保护相关的公益案例,学习我国野生动物保护相关法律法规、国家级野生动物保护名录,让参观者在学习法律知识之余,欣赏到大美翔安的秀丽风光。
在“网络安全”展厅,首先映入眼帘的是一个巨大的显示屏,通过踩上对应的地面踩踏感应器,参观者可以选择观看沉迷网络、个人信息泄露等方面的最新案例。接着,拿起屏幕边电话座机的话筒,体验者可以模拟电信诈骗互动,在接到“犯罪分子”诈骗电话的同时,显示屏播放对应电信诈骗的教学动画,通过动画内角色的亲身经历,学习电信诈骗的危害和防范措施。
在“垃圾分类”展区,通过在落地触控一体机上体验垃圾分类游戏,体验者对垃圾分类、生态保护的重要性有了更深刻的理解和认识。
以多媒体互动的形式,“预防性侵”展区从小学生、中学生、家长、教师四个不同的视角出发,帮助青少年掌握应对方法、避免受到犯罪侵害,警示家长及老师加强对未成年人的保护,不同年龄段的参观者都可从中获得启示。另外,该展区植入“一号检察建议”的相关动漫介绍,帮助参观者了解最高检以及相关部门在这方面所做的努力。
此外,翔安区青少年法治教育基地还设置了法律知识竞答、模拟法庭、电子试衣与角色体验专区,帮助参观者加深对法律常识的理解与记忆,进而学以致用。
























